کارفرما ، حاکم ، بادشاہ.

کیسے کریں ، نہیں کر سکتے ، مجبوری ہے.

حیران ہوں، کچھ سمجھ میں نہیں آتا، مجبور ہوں

بیکار رہنے سے کچھ نہ کچھ کرنا ہی بہتر ہے

could not learn anything from able people

ظالم کے ظُلم کے متعلق کہتے ہیں.

بُری گت بنا رکھی ہے ، کیا حال کر رکھا ہے.

ایسی بات کہنا جس سے ہر کوئی اپنی مرضی کا مطلب نکال سکے

ہم باتیں کرنے والے نہیں کام کرنے والے ہیں

could not learn anything from able people

a rich man's minor trouble is attended by all but a poor man is ignored even if in great difficulty

ایسی بات کہنا جس سے ہر کوئی اپنی مرضی کا مطلب نکال سکے

لڑکا بارہ برس کا ہو جائے تو اسے تعلیم دینی مشکل ہے اور اٹھارہ برس کے بعد وہ اختیار میں نہیں رہتا

لڑکا بارہ برس کا ہو جائے تو اسے تعلیم دینی مشکل ہے اور اٹھارہ برس کے بعد وہ اختیار میں نہیں رہتا

جسے اللہ رکھے اسے کون چکّھے .

کنجوس کو کہا جاتا ہے، جب وہ ضرورت کے موقع پر بھی خرچ نہیں کرتا

تقدیر بدل نہیں سکتی، جو قسمت میں لکھا ہے ضرور ہو گا

اس کے متعلق کہتے ہیں جو اغماض کرے ، اسباب میسر ہوتے ہوئے استفادہ نہ کیا ، نعمت موجود سے محروم رہے توکہتے ہیں ۔

تقدیر بدل نہیں سکتی، جو قسمت میں لکھا ہے ضرور ہو گا

(شرمندگی کے موقع پر مستعمل) کس مُن٘ھ سے جاؤں ، مُن٘ھ دکھاتے شرم آتی ہے.

۔(عو) کیا بُری گت بنا رکھی ہے۔

کوئی روپے کے ذریعے روپیہ کماتا ہے اور ہم کام کر کے کماتے ہیں

۔(عو) نہایت خفگی اور دل جلنے کے موقع پر کہتی ہیں۔ ؎

بیکار رہنے سے کچھ نہ کچھ کرنا ہی بہتر ہے

کوئی تدبیر سمجھ میں نہیں آتی (مجبوری کے موقع پر بولتے ہیں).

to shatter, scatter, break into small pieces

کسی مُن٘ھ سے ، کس بِرتے پر .

anyone else, another

سیکھا سکھایا کوئی نہیں پیدا ہوتا، کام سیکھنے ہی سے آتا ہے

بے سمجھے بوجھے کام کرنا

دولت مند کا دل اگر پتھر ہے تو کسی کام کا نہیں ، کنجوس کے متعلق کہتے ہیں کہ اس پر کوئی اثر نہیں ہوتا

دولت مند کا دل اگر پتھر ہے تو کسی کام کا نہیں ، کنجوس کے متعلق کہتے ہیں کہ اس پر کوئی اثر نہیں ہوتا

کسی قسم کا تعلق نہ رہا

کیسا سلوک کروں ، کس طرح پیش آؤں ؛ کیسی دُرگت بناؤں.

سیکھا سکھایا کوئی نہیں پیدا ہوتا، کام سیکھنے ہی سے آتا ہے

کیسی بری گت بنا رکھی ہے ، کیسی خراب حالت میں ہو.

سیکھا سکھایا کوئی نہیں پیدا ہوتا، کام سیکھنے ہی سے آتا ہے

ایک کام یا بات ہوچکنے کے بعد اس کی تحقیق کرنی بےفایدہ ہے.

سیکھا سکھایا کوئی پیدا نہیں ہوتا (کم شوق کی توجّہ، دلچسپی اور حوصلہ افزائی کے لیے کہا جاتا ہے).

کیا ضرر پہنچا سکتا ہے.

۔کیا ناک لے کر بات کرتے ہو۔ (دہلی) کس منھ سے بات کرتے ہو۔ یعنی شرماؤ اپنے گربیان میں مھ ڈالو۔

کیسا سلوک کروں ، کس طرح پیش آؤں ؛ کیسی دُرگت بناؤں.

۔ (عو) کوئی عورت جلد آکر چلی جائے یا تھوڑی دیر کے واسطے آئے تو طنزاً یہ محاورہ زبان پر لاتی ہیں۔

کام انجام دیا مگر سلیقے سے نہیں کِیا، ہماری صلاح مانتے تو یہ نقصان نہ ہوتا

کام انجام دیا مگر سلیقے سے نہیں کِیا، ہماری صلاح مانتے تو یہ نقصان نہ ہوتا

کیسا سلوک کروں ، کس طرح پیش آؤں ؛ کیسی دُرگت بناؤں.

ہرکام فائدہ کی اُمید پر کیا جاتا ہے اگر فائدہ نہ ہو عبث ہے

حُسن پر غرور نہ کر یہ عارضی ہے

کچھ نہیں کر سکتا ، کیا نقصان پہنچائے گا.

کیا نقصان پہونچا یا کیا بگاڑ لیا ، کچھ نہ کر سکا.

جب مصیبت حد پر پہنچ جاتی ہے تو کہتے ہیں

کس بِرتے پر ، کس طرح .

کس بنا پر، ناحق، عبث، خلافِ حقیقت، اپنی بساط اور فہم کے خلاف سمجھ کر

(عور) جھوٹی چپڑ کر کے ہضم کر لیا ، کسی نہ کسی بہانے سے قبضہ کر لیا.

ہر شخص کو سیکھنا پڑتا ہے، پیدائشی عالم کوئی نہیں ہوتا، کام کرنے سے ہی آتا ہے، کوئی ماں کے پیٹ سے سیکھ کر نہیں آتا

بہت ناخوش ہوا تو کیا نقصان کرسکتا ہے۔

ہرکام فائدہ کی اُمید پر کیا جاتا ہے اگر فائدہ نہ ہو عبث ہے

کام کو انجام دیا مگر سلیقے سے نہیں .

ہر شخص کو سیکھنا پڑتا ہے، پیدائشی عالم کوئی نہیں ہوتا، کام کرنے سے ہی آتا ہے، کوئی ماں کے پیٹ سے سیکھ کر نہیں آتا

کوئی کسی کا کچھ نہیں بگاڑ سکتا